English Medium Instruction (EMI) si riferisce all'uso della lingua inglese per insegnare materie accademiche (diverse dall'inglese stesso) in paesi in cui la prima lingua della maggioranza della popolazione non parla inglese come prima lingua.

EMI is growing worldwide. Schools and Universities around the globe are embracing EMI, adopting English to better include international students, international teachers, local minorities who do not speak the national language and people who are competent with English as well as their own language.

Among the core concepts of EMI:

  1.     Introduction to Teaching Skills and the importance of soft skills
  2.     Language and methodology for school lessons
  3.     Language and methodology for academic lectures
  4.     Language, methodology and attitude towards seminars and public speaking
  5.     Language and methodology for supervising students
  6.     Language and methodology to manage small groups
  7.     Language and methodology for managing online communications and for clear and effective communication with students and international students.
  8.     Language and methodology to give effective and supportive feedback to your students and colleagues.
  9.     Teaching attitude and role awareness
  10.     International and Academic/School culture worldwide. International standards are described and compared.

 

IH Palermo ha organizzato diversi corsi EMI in collaborazione con Unipa.

I corsi organizzati da IH Palermo Language Centre sono di 15 ore e hanno una cadenza bisettimanale.

Una continuazione di EMI è stata chiamata English for Academia. Questa ha fornito i seguenti spunti

  1.     Academic Writing
  2.     Abstract creation
  3.     Academic skills and attitude (planning and preparation)
  4.     Lesson/Seminar/Lecture/Workshop operation (session delivery)
  5.     Lecturer/Student relationship analysis and development (feedback management)
  6.     Reflectionson AcademicEnglish in yourwork


Nelle edizioni passate i corsi si sono tenuti fra gennaio e maggio di ciascun anno accademico.

I docenti coinvolti hanno seguito le lezioni in lingua inglese (prerequisito minimo livello B1, consigliato B2+) e hanno spesso espresso soddisfazione nell'applicare questi strumenti di didattica nei propri corsi immediatamente!